今回は1mm 厚のスチレンボードに加え、透明アクリル板、半透明塩ビシート、ミラーペーパーを素材にした空間構成の課題に取り組みました。透明、半透明、不透明、鏡面によって構成される空間構成は、周囲の景色を映し出したり、透過したりして、不思議な世界を現出します。完成した作品を各自が甲子園会館前の庭園に持ち出し、デジカメで撮影しました。

　講評会では、制作した作品と撮影した写真について１人１人が説明をし、教員と意見を交換しました。

　まず本課題に先立って、最初は紙粘土、次にスチレンボードを素材に、各自が思い思い自由なかたちをつくり、簡単な講評会を行いました。

　次に 1mm 厚のスチレンボードを使って、一定の条件（300mm×300mm の平面に対し、平行あるいは垂直な矩形の平面によって空間を構成する）に基づく空間構成課題に取り組みました。最後に講評会で、一人ひとりが各自の作品を発表し、教員がコメントして意見を交換しました。

　本学のクラブハウスが木造で建設されることになりました。 建築学科の学生がその部材加工や建て方に参加する予定です。 この体験を体験を通して、木造建築物の設計や 施工方法を習得するために、実際の建設と並行して、それと 同じ敷地に同規模の木造クラブハウスを設計します。

　第1回目の授業では、課題説明の後、屋根の象徴性、 屋根の形態や構法とその歴史的変遷、屋根や軸組みの架構形式、 木造の部材名称などについて説明がありました。その後、各自の アイデアスケッチを作成し、それを講評室に貼り出して小講評会が行われました。